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景魅人自惜

  

  转眼重阳逝,秋风叶韵漫山师,似一幅凝固的画,让人好生爱恋,此时的山师,是一年四季中最美好的季节,因此也免不了一些多愁善感的笔客们舒写心中那一悸颂叹,那一愁哀恋。哀的是时光荏苒,恋的是尘世美景。
  
  清晨,喜欢早早起床,拖着娇柔的阳光,和着微凉的秋风,踏着秋黄的落叶,听着鸟鸣伴叶酥,略带惺忪的睡眼,似睡非睡游漫于山师奇美的“天街”,此情此景,似一位妙曼的女子,怎叫人不心生爱怜,怎叫人不心缓惬意?
  
  而我漫走的这一条“天街”,落叶满地,意韵十足,满地的龙爪槐叶,似于静谧的暖阳中小憩,脚踩落叶酥酥的声音,似是在私语秋风冷雨,似是在呢喃树木无情。都说秋日有一中宁静的肃杀,前方的红叶李,在里,却显得格外艳丽,似凤舞霓裳,烽火啸天,给凋零的秋抹添一份激扬。而我蓦地发现,环卫工人,每每清扫至这条街道,似不忍心破坏这一方天景,都迂回绕道,拖帚带车的走了,我不禁心生好奇,忙追上去问个清楚,得到的回答只是说学校规定,此路段暂不清扫,留一段,与一些同学分享此事后才得知,原来是生科院的一位申请的,得知事由,我不禁心生喟叹,景亦醉人何须酒,美景永远是人们渴望畅饮饮的馥郁芳香的醇酒,所以人们惜春感秋迷辰怜月;所以有了文人骚客们笔下的风花月,雨露霜蝶;所以景的魅力引人去珍惜。也令我对这位生科院的植物学教授心生敬意。
  
  听同学们说,此教授会给自己的学生布置一个特殊的作业,那就是让学生每周一去一次泉城公园,我想除了是让同学们了解各种植物外,还让学生们学会观察,发现大自然的美丽,洗涤人的心灵。对于泉城公园的美丽,那更不用说,而我独喜欢那一片竹林,当春风还未融尽残冬的肃寒,新笋已悄然萌芽,清明一尺,谷雨一丈,竹子随时间的步伐,愈发旺盛,尽情的舒展。盛夏之时,舒展身躯,猛然抖起一片片浓郁的绿纱,临风起舞,不胜曼妙。而寒来暑往,竹子也不愿脱去那一身霓裳绿衣,笑迎风霜雨雪。我也总想在竹林中做一个清幽的梦,梦呓着我是那独倚幽篁的空谷幽兰,不问世俗,远离尘嚣,做一个“晨兴理荒秽”的陶渊明。而我想这位老师内心也有着那一颗似陶潜的心,还有那一颗文人之心,也许这位知名教授也是一名文艺者吧,就像爱因斯坦热衷于文学艺术,达尔文的进化论亦对人文科学产生了巨大影响,达尔文主义与文学契舍极大地丰富了文学创作,也为文学批评提供了新视阈,形成了新文学批评。艺术和灵感都源于,善于发现美,善于汲取知识,这也许是这些科学家成就卓著的原因之一吧。
  
  老师还建议自己的学生去写荷花,写牡丹,写胡杨……去制作自己喜欢的有关于大自然美景的精美ppt。我想老师大概会时常给学生们传授大自然的美丽,听他的课大概是一种享受。每天徜徉于山水之间,游弋于丛林树荫,披星斩月,带露荷锄,青烟飞鸟……千古文人田园梦,此生黔首伴芳土,日落西斜侬依情,不羡鸳鸯不羡仙。落幕归于平淡,我们所追求的,我们所欲得的,功名利禄,灯红酒绿,这一切在大自然面前显得是那么苍白。
  
  在山师,时间匆匆一瞥就是一年,大二了,经历了山师的四季变换,春莺啼暖树,夏柳荫园凉,秋雨散叶黄,冬雪映挺松。这一年四季,秋风叶韵是大自然赐给山师学子最美的礼物,而这一份礼物,我想还是要感谢这位老师,为一代代学子保留了一段段美好的,愿时光凝固,凝固于一幅奇美的图画,定格山师这一世的美景。
  
  

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