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有用才出色

  

  男孩从小表现的就很惊艳,是的,可以用“惊艳”两字形容他的聪明。4岁,他就可以朗读几十首唐诗,小学二年级,就可以准确做出初中的数学题。
  
  这让他的父母欣喜如狂,他们一致决定:让男孩好好的学习,其他一切都无须理会。这是很中国式的教育,男孩就这样一路高昂前行,一路高歌猛进,一路张扬。
  
  高三那年,男孩突然很沉默,很失落,学习成绩一落千丈,父母心急如焚,却又无可奈何。最后,男孩只考上了本地的一所二流本科大学,专业是计算机。
  
  男孩很平静,他仿佛成熟了许多,性恪内练了许多,他拒绝了父母复读的建议。
  
  开学前,男孩和父母长谈了一次,中心意思就是:以前是为了学而学,现在,他会为了有用而学,假期,他不会回家,会在社会实践活动。父母好象有些明白了,男孩从小学开始,一直就是学习,学习,再学习,其他的,男孩儿真的懂得不多,比喻说:动手能力,交际能力……隐隐的,父母感觉到男孩突然沉默的真正原因。
  
  其实,那段灰的时光,男孩一直在思考:为什么而学?怎样学?他的结论是:可以博学,但至少专精一项,钟对一个领域最重要或最有普遍实用性的某一个方面,要在这方面不断强化、精通,并寻找一切机会将知识转化为实用工作能力,若成为这方面的专家,就是学有所成,因为这一领域有太多机会等着。
  
  于是,从大二开始,男孩主攻计算机技术其中的一项:数据库知识,他认为这将是以后最有前景,运用最广的领域。他的大部分都用在这方面,而且,在假期里,他理论联系实际,在这城市不同的软件公司实践………
  
  大四那年,在父母朋友的帮助下,男孩去一个大城市的科研机构实习。说真的,科研机构的领导瞧不上这个从一所二流大学出来的学子。碍于面子,就交给他一些关于数据库的资料说:3个月内完成就行了,到时候给你写个实习鉴定。
  
  只有5天,男孩一一完成了它,领导下了一跳,对他,有些刮目相看。于是,又给了他几个有关计算机数据的任务,并且规定很少的时间,男孩也能保质保量的完成。
  
  实习结束后,领导说:毕业后来我们这儿工作吧,机构的上级部门很奇怪:这有很多一流大学的研究生,不选,却点名要一个二流大学的学生。
  
  领导说:他能做事,能把事做好,我们需要这样能做事的人才。
  
  这还没完,这机构的上级部门临时借调男孩去帮忙,结果是:这一次,这个部门的报表数据第一个报送,也是一次性通过的。于是,他又被点名调到了这机构的上级部门。
  
  现在,男孩还是很感谢高三那次的受挫,他向一位心动的女生表白,但女孩的尖锐的语言让他受益一生:除了成绩好点,你还会什么?你还其他优势吗?你是没用之人,我是不会和一位眼高手底的男孩交往。
  
  是的,有用才会出色,出色才会有人喜欢,现在,女孩已成为了男孩的妻。

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