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那年,花开了

      “那年,玫瑰花开了,开的很嫩,很美……”兰老师纵情地为孩子们朗诵一篇散文,一个孩子问她,“老师,玫瑰花是什么样子呀!”“老师也没见过,大概和天上的太阳一样吧!”她托着腮望了望悬在天上的太阳,“太阳是什么样啊!”一个孩子站起来问,“太阳很红,很美”她似乎有点陶醉了,好久,教室里一片寂静,当她回过神来时,发现孩子们都低下了头,她这才意识到他们是一群盲孩,“孩子们,你们觉得暖和吗”?“觉得”。“那使我们觉得暖和的那个东西就是太阳”,“那玫瑰花能使我们暖和吗?”“不能,但她能使我们感到舒畅”孩子们不再说话,他们都想象着玫瑰花的样子和味道。兰老师突然冲出了教室,过了一会儿,又急冲冲地回来了,手中拿着一个不太精致的香水瓶,她来到了教室中央,向空中喷去,“好香啊!”“这就是玫瑰花的香味!”“可我们看不到它的样子”一阵欣喜过后,又是一片死寂,“老师也好想看看”她将视线投向了远处,看到的是一片渺茫。

  她,今年22岁,是一名大学生,可不知怎的分到了这所小学,而且还是一所盲人小学,得到消息时,她的眼睛都哭肿了,她不想离开她的父母和她的未婚夫,但她未婚夫向她承诺说:“我等你三年,三年之后,我会让你成为最幸福、最美丽的新娘,于是她怀着那个承诺来到了这所学校,,可渐渐地她被这群可爱又可怜的孩子们感化了,三年快到了,她越来越离不开这群孩子,而孩子们也深深的依恋着她。
  
  一个阴霾的下午,她收到了一封夹带着一支玫瑰花的信,信是她未婚夫寄来的,“我曾承诺过,也曾等候过,但带给我的是无数个失望……这支玫瑰仅代表我的一丝歉意”她哭了,此时的玫瑰再也不是她想象中的那么娇艳,它显得那么凄凉,那么无助,眼泪浸湿了衣领,泪眼朦胧的她来到了教室,看到孩子们时,她发现,他们才是自己最好的财富,她尽量控制住自己的情绪,缓缓的说:“孩子们,我给你们带来了你们最期盼的东西”“老师,是玫瑰花吗?”“是的”“可惜我们看不到”“不要紧,来,你们来摸摸”她将玫瑰花挨个传递着,“好滑啊!”“好舒服”……听这孩子们稚嫩的声音,她的眼泪不禁落了下来,掉在了花瓣上,“老师,你哭了吗?”“老师没有”“是玫瑰花哭了吗?”“是的”“它为什么哭啊!”“瞧!你们把它弄疼了”孩子们听了后,马上变的很小心翼翼了。
  
  她也许太脆弱,每当看到孩子们,她都要掉眼泪,于是不得不向校长请了两天假,回到家里,看着自己与未婚夫的一张张相片,她不敢相信今天的结局,这两天,她想了很多很多,更多的是在想那群孩子。
  
  她回到教室时,发现窗台上多了一个花盆,她问孩子们“这个花盆是怎么回事啊”“是一个盲人叔叔送来的,他说里面种的是玫瑰花种,并且说它会给老师带来幸福”她惊异极了,她很难想象除了这些孩子还会有谁关心她。
  
  每天中午,她都能看到孩子们成“一”字形排成竖条,一个个传递着水桶,直到传到第一个同学,然后再由那个同学用这桶来浇花,好几次她都感动的掉下了眼泪。
  
  渐渐地,种子成了小苗,看到这丝绿意,她也不再抱怨什么,她觉得自己很满足。
  
  一天黄昏时,她来到学校所在地的一个小山坡上,坐在那里吮吸着丝丝凉风,她忍不住又将忧伤摆在了脸上,“你是兰老师吧!”不知什么时候一个“盲人”也来到了小山坡上,“是的,你是……”“我就是给你送玫瑰花种的的那个人”“哦,真谢谢您”“要谢我,就答应我,一定要让那群孩子开花,开出最美的花”她沉默了,她不敢承诺,她怕承诺后又是一片失望,转瞬间,“盲人”已经走远了,而她却继续留在了山坡上,看着渐渐下落的夕阳,她又陷进了忧郁。


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