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同学,我想对你说

  

  01同学们,我想对你说:我不是你们理想中的。我没有演员的容貌和演技;没有演说家的谈吐和口才;没有运动员的体能和身材;没有教育家的风度和智慧,我所拥有的只是一个平平常常普普通通的“老师”这个名字。
  
  02同学们,我想对你说:不要指望我的脸上挂着永恒的。因为,我既不是机器人,又在现实社会的生活之中,我的没必要也不可能完全被理智所掩饰,特别是在你们的面前,我不希望自己是一个虚假的面具,我希望展现在你们面前的是一个真实的我,尽管这不是一个完美的自我。
  
  03同学们,我想对你说:我想做你们的朋友,但我知道,我也许很难成为你们的朋友。只希望你们用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去感受。我所做的一切也许会损害你眼前的利益,但我绝不会损害你的将来。愿你在将来的某一天,你明白自己找到了一个值得信任的朋友。虽然我对你的情感不会和所有的同学一样平分秋,在某个特定的和里,我或许给你的情感少一点,那是因为你各方面的表现都很优秀,或许给他的情感多一点,那是因为他的淘气,使我对他多了几分牵挂。如果,我自己看成是圆心,把与每一位同学之间情感的距离作半径,那么,这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。
  
  04同学们,我想对你说:假如,你是一位学习优秀的同学,千万不要以为我对你的严格甚至苛刻的要求是吹毛求疵,因为我知道你还有巨大的潜能,有必要接受重力的锻压。你学习优秀,这并不意味着你什么都优秀,也许在其他许多方面还与同学们有差距。所以,我希望你时刻看到自己的不足,这样才不会折断奋飞的翅膀。假如,你是一位学习后进的同学,你千万不要以为我对你的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情。因为你有许多其他同学所没有的优点,你完全没有气馁和自卑。即使你学习成绩不理想,即使你将来不能成为科学家,这并不妨碍你成为合格加特长的高中生,并不妨碍你将来成为对社会有用的人。当然,也不妨碍我们成为朋友。
  
  05同学们,我想对你说:不要因为我们性别相同或不同,你就不敢接近我。也不要因为我们年龄差别大,就一定认为我们之间有一条不可逾越的“代沟”。不论我看上去是刚刚毕业的热血青年,还是不惑之年的中年,都同你们一样渴望心灵的春天。听到你们的歌声,我仿佛是重读自己的,参加你们的游戏,仿佛又唤醒了我的。上课时,你帮我纠正一个字的读音,我非常感谢你对我的帮助。下课了,当我疲惫的离开教室,满身粉笔灰,你大方的帮我掸一掸,我会倍感师生之间的温情。
  
  06同学们,我想对你说:我之所以批评你,并不代表我讨厌你,恰恰说明我喜欢你,喜欢你的豁达,喜欢你的善解人意。我之所以找你谈话,是因为你通情达理,俗话说的好,响鼓不要重锤敲。我之所以在课堂上常常提问你,这说明你专注的目光,引起了我的注意,我也相信你一定能回答出来。我平时喊你跑跑腿,做点事,那是老师相信你,觉得你是一个可以托付做点私事的学生。你做得很好,但是我很少表扬你,我也觉得欠你很多,但老师不得不这样做,因为天天表扬你,你会是什么感觉,其他同学会是什么感觉,你感觉太好,将来还听得进批评吗?
  
  07同学们,我想对你说:我评判学生的标准,学习成绩不是也永远不是唯一的砝码。你平时严格要求自己,天天早早起床来到教室,从未无故迟到,你将来一定是严于律己,遵纪守规的公民。你作业认真,总是独立完成,你将来一定是兢兢业业、勤勤恳恳的人。你虽然学习基础不太好,但你热心助人,关心集体,心胸开阔,心地善良,将来在工作岗位上,你是最受欢迎的人。你成绩不好,每一次考试也许就是一次失败,当别人沉浸在的喜悦的时候,你饱尝的是失败的苦果。当别人高高兴兴告诉家长开家长会的时候,你最担心的不是父母的训斥,而是你内心深处的那份深深的歉意和愧疚;你担心的不是自己有皮肉之苦,而是父母那宽容与忧虑的叹惜。可是你并不气馁,在哪里跌到就在哪里站起来。也许在不远的将来,你不一定是科技工作者,但是,你可能是“时传祥”,可能是“韩素珍”,……。你说,这样的人我不敬重,我敬重谁;你说,这样的人我不钦佩,我钦佩谁?!
  
  08同学们,我想对你说:我们的集体是你我他组成的,在集体的棋盘上一定有你的位置,不论你是将帅,还是兵卒,都有你努力的方向,你在棋盘上走动时,不能只考虑自己,要从全局出发,一步失误,满盘皆输。你在升国旗时不穿校服,可以使全班蒙羞。将来在工作上,可能因为你的疏忽,使企业蒙受经济损失。你迟到,两操不认真,课堂上坐不住、打闹,不仅是耽误的你自己,严重一点就是谋财害命。在这个棋盘上,光有将帅肯定不行,只有车马卒同时发挥作用,棋局才能胜利。雨果说的好:“生活就是找到自己的位置”。愿你们在集体的棋盘中找到属于自己的位置,并为集体的棋局胜利贡献自己的力量。
  
  09同学们,我想对你说:只要有明天,今天是永远的起跑线。同学们,不论你过去成绩是好还是差,只要你把一个个的今天当成是你未来成功的起跑线,你就能拥有明天。抓住今天,就能把握未来!同学们,在无数个的今天中,要时刻小心你的行为,因为它将成为习惯;要时刻小心你的习惯,因为它将成为性格;要时刻小心你的性格,因为它将决定你的命运!【说一千,道一万,两横一竖是关键,干!】同学们,在无数个的今天中,我们要真干!只有这样,才能对得起自己。
  
  10同学们,我想对你说:我是一位十分普通的老师,我所拥有的只有表面威严与内心朴实,你的将来肯定比我强,生物是不断进化的,人当然也不例外。当你奋飞在“蓝天白云”中的时候,我还来不及喜悦,面对的又是新面孔的“你们”。命运将我们撮合在一起,愿我们珍惜我们在一起的时光。虽然这在的旅途中仅仅是瞬间的相遇,但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。人生三万天,历史长河的一瞬,在校一千天,成才的关键。我希望,我们要珍惜这份“”,共同渡过这快乐的三年。未来的三年中,有些事,猝不及防,不管你在不在乎;有些人,并非所想,不管你明不明白;有些路,必须得走,不管你愿不愿意。我们如何做?不怕事,不惹事,不避事,做好自己,用真心面对一切;少埋怨,少指责,少发火,学会沉静,用微笑考量一切;多体察,多包容,多思索,尽心尽力,虽缺憾但无悔。
  
  11同学们,我想对你说:假如,把原子比作我们自己,知识比作最外层电子,我们知道,最外层电子数越多,就越容易得到电子;所以,知识越多,就越容易获得知识。假如,把化合价比作我们的价值,财富比作电子,我们知道,失去电子,化合价升高;所以,财富失去的越多,我们的价值就越高。同学们,难道你,不想提高自己的身价吗?那就赶快获得知识,积累财富吧!趁着我们还年轻。
  
  12同学们,我想对你说:人生要经过童年,少年,中年,老年这四个年龄段,最后,生命在脆弱和衰竭中逝去。四个年龄段各有特色,各有辉煌,各有灿烂。其中,最辉煌灿烂的是在少年和中年之间这个阶段,也就是我们所熟知的“青春”,青春是一个很炫的字眼,因为它被人们赋予叛逆,颓(tui)废,逃避,疯狂,冲动等色彩。现在,高中阶段,就是我们的青春!青春是一座山,不管山再高、路再险,我们不得不朝上爬;青春是一条河,不管河再深、水再急,我们不得不淌过去;青春是一首歌,不管是悲伤、还是欢乐,我们不得不唱下去。青春的路上,如果是独行,要不怕风雨、不怕骄阳,勇敢地朝前走;如果是结伴而行,要珍惜同伴,互相扶持,共渡难关,认真走好这段路。
  
  13同学们,我想对你说:你们可以怀疑天上的恒星是不是火,也可以怀疑脚下的地球是否正在自转,还可以怀疑真理会不会成为谎言,但是你们绝对不能怀疑我的师德、我的能力和我为大家服务的这颗热心!
  
  ※※※同学们,我还想对你说:我愿意用我的心来理解你们,因为我喜欢你们。

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