同学，我想对你说

　　

　　01同学们，我想对你说：我不是你们理想中的。我没有演员的容貌和演技；没有演说家的谈吐和口才；没有运动员的体能和身材；没有教育家的风度和智慧，我所拥有的只是一个平平常常普普通通的“老师”这个名字。
　　
　　02同学们，我想对你说：不要指望我的脸上挂着永恒的。因为，我既不是机器人，又在现实社会的生活之中，我的没必要也不可能完全被理智所掩饰，特别是在你们的面前，我不希望自己是一个虚假的面具，我希望展现在你们面前的是一个真实的我，尽管这不是一个完美的自我。
　　
　　03同学们，我想对你说：我想做你们的朋友，但我知道，我也许很难成为你们的朋友。只希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。我所做的一切也许会损害你眼前的利益，但我绝不会损害你的将来。愿你在将来的某一天，你明白自己找到了一个值得信任的朋友。虽然我对你的情感不会和所有的同学一样平分秋，在某个特定的和里，我或许给你的情感少一点，那是因为你各方面的表现都很优秀，或许给他的情感多一点，那是因为他的淘气，使我对他多了几分牵挂。如果，我自己看成是圆心，把与每一位同学之间情感的距离作半径，那么，这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。
　　
　　04同学们，我想对你说：假如，你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我对你的严格甚至苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。你学习优秀，这并不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学们有差距。所以，我希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。假如，你是一位学习后进的同学，你千万不要以为我对你的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情。因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有气馁和自卑。即使你学习成绩不理想，即使你将来不能成为科学家，这并不妨碍你成为合格加特长的高中生，并不妨碍你将来成为对社会有用的人。当然，也不妨碍我们成为朋友。
　　
　　05同学们，我想对你说：不要因为我们性别相同或不同，你就不敢接近我。也不要因为我们年龄差别大，就一定认为我们之间有一条不可逾越的“代沟”。不论我看上去是刚刚毕业的热血青年，还是不惑之年的中年，都同你们一样渴望心灵的春天。听到你们的歌声，我仿佛是重读自己的，参加你们的游戏，仿佛又唤醒了我的。上课时，你帮我纠正一个字的读音，我非常感谢你对我的帮助。下课了，当我疲惫的离开教室，满身粉笔灰，你大方的帮我掸一掸，我会倍感师生之间的温情。
　　
　　06同学们，我想对你说：我之所以批评你，并不代表我讨厌你，恰恰说明我喜欢你，喜欢你的豁达，喜欢你的善解人意。我之所以找你谈话，是因为你通情达理，俗话说的好，响鼓不要重锤敲。我之所以在课堂上常常提问你，这说明你专注的目光，引起了我的注意，我也相信你一定能回答出来。我平时喊你跑跑腿，做点事，那是老师相信你，觉得你是一个可以托付做点私事的学生。你做得很好，但是我很少表扬你，我也觉得欠你很多，但老师不得不这样做，因为天天表扬你，你会是什么感觉，其他同学会是什么感觉，你感觉太好，将来还听得进批评吗？
　　
　　07同学们，我想对你说：我评判学生的标准，学习成绩不是也永远不是唯一的砝码。你平时严格要求自己，天天早早起床来到教室，从未无故迟到，你将来一定是严于律己，遵纪守规的公民。你作业认真，总是独立完成，你将来一定是兢兢业业、勤勤恳恳的人。你虽然学习基础不太好，但你热心助人，关心集体，心胸开阔，心地善良，将来在工作岗位上，你是最受欢迎的人。你成绩不好，每一次考试也许就是一次失败，当别人沉浸在的喜悦的时候，你饱尝的是失败的苦果。当别人高高兴兴告诉家长开家长会的时候，你最担心的不是父母的训斥，而是你内心深处的那份深深的歉意和愧疚；你担心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那宽容与忧虑的叹惜。可是你并不气馁，在哪里跌到就在哪里站起来。也许在不远的将来，你不一定是科技工作者，但是，你可能是“时传祥”，可能是“韩素珍”，……。你说，这样的人我不敬重，我敬重谁；你说，这样的人我不钦佩，我钦佩谁？！
　　
　　08同学们，我想对你说：我们的集体是你我他组成的，在集体的棋盘上一定有你的位置，不论你是将帅，还是兵卒，都有你努力的方向，你在棋盘上走动时，不能只考虑自己，要从全局出发，一步失误，满盘皆输。你在升国旗时不穿校服，可以使全班蒙羞。将来在工作上，可能因为你的疏忽，使企业蒙受经济损失。你迟到，两操不认真，课堂上坐不住、打闹，不仅是耽误的你自己，严重一点就是谋财害命。在这个棋盘上，光有将帅肯定不行，只有车马卒同时发挥作用，棋局才能胜利。雨果说的好：“生活就是找到自己的位置”。愿你们在集体的棋盘中找到属于自己的位置，并为集体的棋局胜利贡献自己的力量。
　　
　　09同学们，我想对你说：只要有明天，今天是永远的起跑线。同学们，不论你过去成绩是好还是差，只要你把一个个的今天当成是你未来成功的起跑线，你就能拥有明天。抓住今天，就能把握未来！同学们，在无数个的今天中，要时刻小心你的行为，因为它将成为习惯；要时刻小心你的习惯，因为它将成为性格；要时刻小心你的性格，因为它将决定你的命运！【说一千，道一万，两横一竖是关键，干！】同学们，在无数个的今天中，我们要真干！只有这样，才能对得起自己。
　　
　　10同学们，我想对你说：我是一位十分普通的老师，我所拥有的只有表面威严与内心朴实，你的将来肯定比我强，生物是不断进化的，人当然也不例外。当你奋飞在“蓝天白云”中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的“你们”。命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们在一起的时光。虽然这在的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。人生三万天，历史长河的一瞬，在校一千天，成才的关键。我希望，我们要珍惜这份“”，共同渡过这快乐的三年。未来的三年中，有些事，猝不及防，不管你在不在乎；有些人，并非所想，不管你明不明白；有些路，必须得走，不管你愿不愿意。我们如何做？不怕事，不惹事，不避事，做好自己，用真心面对一切；少埋怨，少指责，少发火，学会沉静，用微笑考量一切；多体察，多包容，多思索，尽心尽力，虽缺憾但无悔。
　　
　　11同学们，我想对你说：假如，把原子比作我们自己，知识比作最外层电子，我们知道，最外层电子数越多，就越容易得到电子；所以，知识越多，就越容易获得知识。假如，把化合价比作我们的价值，财富比作电子，我们知道，失去电子，化合价升高；所以，财富失去的越多，我们的价值就越高。同学们，难道你，不想提高自己的身价吗？那就赶快获得知识，积累财富吧！趁着我们还年轻。
　　
　　12同学们，我想对你说：人生要经过童年，少年，中年，老年这四个年龄段，最后，生命在脆弱和衰竭中逝去。四个年龄段各有特色，各有辉煌，各有灿烂。其中，最辉煌灿烂的是在少年和中年之间这个阶段，也就是我们所熟知的“青春”，青春是一个很炫的字眼，因为它被人们赋予叛逆，颓(tui)废，逃避，疯狂，冲动等色彩。现在，高中阶段，就是我们的青春！青春是一座山，不管山再高、路再险，我们不得不朝上爬；青春是一条河，不管河再深、水再急，我们不得不淌过去；青春是一首歌，不管是悲伤、还是欢乐，我们不得不唱下去。青春的路上，如果是独行，要不怕风雨、不怕骄阳，勇敢地朝前走；如果是结伴而行，要珍惜同伴，互相扶持，共渡难关，认真走好这段路。
　　
　　13同学们，我想对你说：你们可以怀疑天上的恒星是不是火，也可以怀疑脚下的地球是否正在自转，还可以怀疑真理会不会成为谎言，但是你们绝对不能怀疑我的师德、我的能力和我为大家服务的这颗热心！
　　
　　※※※同学们，我还想对你说：我愿意用我的心来理解你们，因为我喜欢你们。