请走好转轨路

　　

　　试卷屡禁不止，大有杀了夏明翰还有后来人之势，占去学生的“节假日”还要在课间15分钟里教师虎视眈眈，被作业压弯了腰，每天唯一可以传奇的机会就是上厕所的学生叫苦连天…
　　
　　所有这一切表明：很多教师还没有意识到教育改革的重要性，仍然在“应试”圈里艰难的跋涉。
　　
　　两袖清风不假，衣带渐快终不悔，也可以说是对局域教育前线使者的真实写照。
　　
　　悲哀的是无数机械呆板的练习，日复一日的繁琐分析，令原本机灵、有创意使得孩子变成只知应试不知变通的可怜虫。
　　
　　自高考制度恢复以来，“应试教育”便与学校紧密相连，与之应运而生的就是它一奶同胞“升学率”
　　
　　长期以来，很多学校为片面追求升学率，采取各种违背教育规律的“应试”教育方法。“为学而学”的莘莘学子，一旦走上工作岗位，便会无所适从，而屡遭碰壁之苦。医生确诊为“高分低能”
　　
　　这是教育界的不幸
　　
　　被喻为“教育届的神话”的衡水中学近年来的办学历程发人深思：他们他们曾经是以最低的入学录取分数，最小的招生人口范围和硬件薄弱的师资队伍，经过3年的高中教育，却会达到最高的升学率。
　　
　　他们以无可雄辩的事实证明“教育事业”只有走素质教育这条路，才是利国利民的决定因素。
　　
　　我们既然迈出了同乡素质教育的第一步就勇敢的走下去吧，转轨路上也许会栽跟头，但那只是暂时的，爬起来找原因，改变战术，继续前进，有《河北教育》这盏指路灯及教委的领导的支持做后盾，就不要顾虑重重。
　　
　　为人师者就要为孩子们的终身发展终身幸福着想，让他们在寓教于乐，轻松愉快的氛围里学到更多知识，用心唤起他们的主体意识，学习变被动为主动，才对得起那一声声老师…老师…的亲切称谓。