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抬起你的目光

  十里沟小学建在山坡下。山不高,荒,绵延十多里。能让这荒山兴奋的有两样东西:一样是吊在歪脖树下做钟的半块犁铧,敲出的声音在山间来回荡漾,响,且缠绵;一样是伸过树梢的那面旗,鲜艳夺目。
  那时,我在学校当老师。为了动员更多的失学孩子上学,学校要求老师上门做工作。
  一个都不能少。
  羊子就是我从山里找来的。
  羊子住的地方离学校有近二十里的山路,羊子有残疾:右膀前半截没了,左手畸形,我后来打听出他是因为家里失火被烧的,家里人不想让他念书,他自己也不想走出这座山。
  为了保证学生的安全,每天放晚学时老师都要护送孩子回家。我们手里拎着小闹钟和马灯,回来的时候天已大黑。学生家长又担心起老师来了,他们也提着马灯,再送老师回学校。要是夏天下雨,为防山洪,我们还会带一根长竹竿,有洪水的时候就互相搀着走。
  石凳并不光滑,泥课桌下没有空档,但孩子们一进课堂就变得严肃起来,笔直地坐着。有时,石窗外还会有山民驻足听老师讲课,或者听孩子读课文。
  有一天,我在课堂上提问,孩子们刷地举起了手,我心里无比喜悦。羊子个儿不高,坐在前排,那天他也举起了右手——平日里他多半是不举手的,偶尔举手他也会用半截袖子把秃膀罩住。那天他忘了罩衣袖,衣袖——羊子只竖起光秃秃的臂膀。
  同学们吃吃地笑,伴着一阵细微的骚动。羊子显然难过极了,他缩回膀子,低下了头。
  “抬起你的目光!”我大喝一声。我不只是在鼓励羊子,也是想以此镇住嘲笑羊子的同学。
  下面果然变得很静,没有人敢说话了。
  一天,羊子找到我,说想坐到后排,我觉得这事对他的伤害是很深的了。
  我没有答应羊子的请求。自那以后,我向全班同学宣布了一项决定:今后回答问题,所有的同学不必举手!我只要说一句抬起你的目光,孩子们就知道我是在提问了。
  “抬起你的目光!”课堂上我会不时地说着这句话。孩子们从我的这句话中得到了思考的力量和表达的勇气,他们都很警醒,都很庄重,互动效果也不错。更重要的是羊子找到了自己的自尊,我每次说过这句话后,羊子都会打一个激灵,像是一只懈怠的小牛被轻轻地打了一鞭。这之后,我还常见到羊子的笑容。
  好多年过去了,这句话一直在我耳边回响。我敢说,羊子的笑容是十里沟最美的一朵花,让我永生难忘。我不禁想到荒山间那只脆响的钟,还有山脚下那面夺目的旗——这些,都是山民抬起的目光呀!
  


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